Hier lege ich die CDs für die Musik, die später im Radio gespielt werden soll, in den Player.
Die Schalter am Player sind mit Kontrasten gestaltet und mit Punktschrift gekennzeichnet.
Die Musik wird über das Mischpult gesteuert und anschließend im Radio ausgestrahlt.
Interviews werden zum Teil telefonisch geführt und in die Sendung eingefügt.
Auf diesem Bild spreche ich gerade Kinonachrichten oder Ansagen für Musiktitel in das Mikrofon.
Mit dem Kopfhörer kann ich kontrollieren, wie lange die Musiktitel noch laufen und mit der Tastatur lade ich die Musikjingles in ein spezielles Programm ein, diese werden mir dann über die Sprachausgabe per Kopfhörer angesagt.
Anna am Mischpult
Anna arbeitet mit großer Freude halbtags beim Husfunk für den Offenen Kanal Westküste, einer Abteilung der Werkstatt für Menschen mit Behinderung. (mehr …)
Auf dem Bild ist ein großes Wäscheregal abgebildet. Es ist mit großen Ziffern beschriftet, damit Anna die fertige Wäsche für die Kunden richtig einsortieren kann.
Auf dem Bild sieht man Anna vor einem großen Wäscheregal. Es ist mit großen Ziffern beschriftet, damit sie die fertige Wäsche für die Kunden richtig einsortieren kann.
Die Wäschestücke müssen immer nach dem gleichen Schema zusammengelegt werden. Anna hält ein Handtuch in beiden Händen und orientiert sich dabei an den umgenähten Kanten. Im Hintergrund sieht man große Industriewaschmaschinen.
Im nächsten Schritt faltet Anna das Handtuch auf dem Tisch liegend. Anna hat gelernt nach einem gleichbleibenden System zu arbeiten, damit die Handtücher exakt gestapelt werden können.
Anna legt ein T-Shirt zusammen. Gute Kontraste und ein Legebrett erleichtern ihr diese Tätigkeit. Auch die T-Shirts müssen immer auf die gleiche Weise zusammengelegt werden, damit sie anschließend exakt gestapelt und für den Kunden verpackt werden können.
Jedes Wäschestück hat einen Code, den Anna einscannt wird. Die Nummer für das Regalfach wird ihr vergrößert auf einem Bildschirm angezeigt. Danach kann Anna die Wäsche in das richtige Fach einsortieren.
Hier legt Anna ein Handtuch in die Wäschemangel. Dabei muss sie darauf achten, dass das Handtuch gerade ausgerichtet ist und die linke Seite nach unten zeigt. Da Anna nicht sehen kann, ob das Handtuch richtig herum liegt, arbeitet sie hier taktil.
Große Wäschestücke werden im Team zusammengelegt. Auf dem Bild ist zu sehen, wie Anna mit einer Kollegin ein Laken aus der Mangel entgegennimmt.
Nach einer eingeübten Systematik wird das Laken gemeinsam gefaltet. Im Hintergrund des Bildes sieht man die große Industriemangel.
Anna in der Wäscherei
Anna arbeitet mit großer Freude in der Wäscherei einer Werkstatt für Menschen mit Behinderung. (mehr …)
Lars Werdegang am LFS
Seit dem Jahr 1999 begleitet mich nun schon das LFS. (mehr …)
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André – Mittendrin statt nur dabei
André (16 Jahre alt) besucht eine Gemeinschaftsschule in seinem Wohnort. (mehr …)
Aus dem Leben von Paul
Am Beispiel Hanna: Lebens- und Arbeitspraktische Fertigkeiten
Hanna ist 19 Jahre alt und hat viele Interessen. Ganz besonders liebt sie Klänge und Rhythmik, mag selber gerne musizieren, hört mit viel Freude Songs und hat klare Vorlieben. (mehr …)